美丽永中人 |魁崇玉：守初心以文育人

习总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师作为一份美丽而神圣的职业，在最美的地方培育最美的硕果，成为最美的风景。

魁崇玉，2006年扎根讲台至今，已有十九年，“先学人，再学文”是他的座右铭。在三尺讲台间，他用温润的学识、细腻的关怀与不懈的探索，书写着青年教师的谦逊与奋进，生动诠释着州级“青年教学能手”的责任与担当。

“教育的真谛，是让每个灵魂都找到成长的养分。” 魁老师的课堂既有激发兴趣的巧思，又有落实成效的魄力。为让语文课堂兼具温度与深度，他深入研读文本，坚持以本为本，不断优化教学策略，从群文阅读到文言文教学，从写作指导到诗意品读，每一个教学环节都凝聚着反复推敲的匠心。这份对教学的极致追求，让他在赛场屡获佳绩：2010年斩获甘肃省第三届“创新杯”高中新课程语文教师优质课大赛一等奖，2011年再夺临夏州高中新课改优质课竞赛一等奖，2022年其执教的《短歌行》更获评“临夏州基础教育优质精品课”，以三节优质课的进阶之路，印证着“青年教学能手”的实力担当。

“教学相长，研思并行方致远。” 作为临夏州高中语文“兼职调研员”，他始终以谦逊之心汲取养分，虚心接纳各方意见，在教学实践中积累经验，在教研探索中提升格局。近年来，他将教学中的困惑化作教研的课题，把课堂上的感悟凝练成文字，《基于思维导图的高中语文群文阅读教学》等三篇论文发表于省级期刊，《异向思维在写作中的运用》获省级教学论文一等奖；先后参与四项省级课题、牵头一项州级重点课题，将实践经验转化为可复制的教学方法。更难能可贵的是，他牵头主编《乡亲乡音》，参与编写《永靖民俗文化赏析》等三部校本教材，把本土的“花儿”文化、民俗风情搬进课堂，让语文学习扎根乡土、贴近生活，用实际行动践行着甘肃省“推动基础教育高质量发展，强化校本课程建设”的教育要求。

“育人者先育己，成人者方成才。” 这是魁崇玉老师始终践行的信念，也是他“先学人，再学文”座右铭的生动注脚。在学生眼中，他既是传道受业的良师，更是温暖可靠的挚友。面对写作无从下笔的学生，他逐字逐句批改点拨，用“你的文字里有生活的温度”给予鼓励；得知学生因学业压力焦虑，他会分享自己的成长经历，用“慢慢来，你已经在进步”舒缓心绪。多年来，他多次在“语文报杯”“世界华人学生作文大赛”中获评国家级、省级优秀指导教师，在“石榴杯”演讲比赛中荣获优秀辅导奖，每一份荣誉背后，都是他陪伴学生成长的点滴心血。而他本人，也先后多次获得永靖县“优秀教师”称号，多次斩获县级“优秀科研成果奖”，用一言一行诠释着师者的责任与担当。

十九载春秋耕耘，一腔热忱育人不倦。魁崇玉老师以青年教师的朝气与执着，扎根永中教育沃土。他始终相信：语文教育不仅是知识的传递，更是精神的滋养、品格的塑造。在美丽永中的教育画卷中，这位“青年教学能手”正以文为媒，以研为翼，以爱为桥，在教书育人的道路上逐光而行，书写着新时代青年教师的温暖与奋进篇章！